教学督导工作简报2022年下学期（第七周）

   根据《关于 2022 年下学期教学督导工作的通知》，第 7 周周一开始（10 月 17日至 10 月 21 日)，由质量管理中心统筹管理，学校专兼职教学督导 3 人一组深入课堂对 16 位老师进行了督导听课，现将第 7 周教学督导工作总结如下。

   一、总体情况

教学督导坚持以导为主，以督促导，重在激励和帮扶，33 位教学督导完成听课16 人次，反馈听课评价 45 份，听课评价总体情况良好。听课评价结果：评分在 90分以上（优秀）者 14 人次，占 87.5%；80—89 分（良好）者 2 人次，占 12.5%；79分以下（一般）者 0 无，占 0%。

   二、教学督导过程中发现的亮点

1.湘菜学院昌超老师准备充分，知识丰富，教学态度良好。教态自然亲切，讲解有条理。内容丰富，利用网络资源，拓宽教育手段，引发学生兴趣。

2.湘菜学院姜洋波老师，有活力，互动多，思路清晰，有亲和力，分组实训效果好。

3.湘菜学院谌星老师，课堂内容丰富，从学习单词到短语搭配，再到句子翻译，层次清晰，环节完整，语速适中，吐字清晰，学生互动好。教学准备充分、教态良好、内容丰富；与专业结合度高，实用性强，图文并茂，便于学生理解。

4.湘菜学院段辉煌老师，讲解四角花时操作非常细，刀法手法好。老师讲解清楚，实训体现学生主体，教学活动设计合理，实施有效。能结合教学内容合理使用教具、设备，有效利用现有教学资源和信息化教学手段，板书规范，PPT 辅助教学效果好。

5.湘菜学院门利娟老师，启发式教学方法效果好；有效利用信息化手段，学生广泛参与；教仪教态端庄大方。课堂教学方法多样，运用了现代信息技术到课堂,学生专注度较高，课堂教学举例与生活息息相关，通俗易懂，PPT 图文并茂，美观大方。

6.湘商学院陈映薇老师，板书规范，教态优美，互动较多，语言标准，亲和力强。

7.创业学院王映一老师，思路清晰，内容充实，表达清楚。能体现学生主体，针对积极回答问题的学生能给予鼓励，能采取激励教育，课堂氛围好。教态自然、大方、有亲和力；案例丰富，灵活运用信息化手段。

8.马克思主义学院谭莹老师，教态端庄大方。内容丰富，节奏把握好，教学目标明确，符合课程标准，着装得体，精神饱满；教学文件齐全，准备充分；注重双边交流，有较好的互动。

9.马克思主义学院陈桂林老师，教学基本功扎实、教学准备充分，内容清晰，深刻深入提升学生的参与，双边互动好，有效地利用各种信息化手段教学效果好。

10.湘旅学院贺浪莎老师，教师准备工作充分，难点讲解清晰，技能娴熟，学生组织好，课堂参与度高，教学效果好。

11.湘旅学院舒忠老师，学生听课认真、着装整齐，回答问题积极主动，教师补完点评，总结细致。

12.湘旅学院鄢志芳老师，工作任务单制作精良，学生精神饱满，学习兴趣浓厚，积极性高。

13.软件学院周倩老师，讲解耐心，有亲和力。课堂秩序良好，绝大部分同学都在认真操作，随时指导学生，效果好。

14.文化创意学院黄璇老师，课前准备充分，有效利用现有教学资源和信息化教学手段，注重师生互动。课堂气氛活跃，专业知识与思政教育相结合。15.文化创意学院欧阳玺老师，课堂驾驭能力强，授课内容深入浅出，课堂气氛好，师生互动多。

16.文化创意学院赵艺瑾老师，教态自然，充满自信；普通话标准，亲和力强，双方交流活跃。

三、存在的问题

1.教师授课方面。

部分新进教师每个学期都上新的课程，需要大量时间熟悉新教材，备课压力大。

部分课堂教学环节流程交待不够，案例较少，教学任务、重点难点不明确。

2.学生听课方面。

学生回答问题的积极性不高。

3.督导听课到位方面。

部分督导因参加学校工作会议，未能按课表进入课堂听课。个别督导未按课表进入课堂听课。

四、对策建议

1.近三年入职教师，建议由组织人事处（教师发展中心）牵头，教务处、质量管理中心配合开展师范类教师教学规范性培训。

2.课堂教学优化教案，多引入教学案例，可以适当增加增加学生的互动，让学生多表达。教学内容还可以更加充实，与学生互动可增多课堂布局可更多元化。教学语言不要太平淡，突出教学重点。

质量管理中心