教学督导工作简报2022年下学期（第九周）

根据《关于 2022 年下学期教学督导工作的通知》，第 9 周周一开始（10 月 31日至 11 月 4 日)，由质量管理中心统筹管理，二级学院（部）教学督导对 6 位老师进行了督导听课，现将第 9 周教学督导工作总结如下。

一、总体情况

第 9 周共 14 位教学督导完成听课 6 人次，反馈听课评价 18 条。听课评价结果：评分在 90 分以上（优秀）者 14 人次，占 100%。其中 95 分以上者 2 人，占 33%。教学督导以导为主，以督促导，重在激励和帮扶，听课评价总体情况良好。

二、教学督导过程中发现的优秀老师

本次督导过程中，发现有两位老师教学效果明显，督导评分达 95 分以上，提出表扬，他们是：

1.湘旅学院韩燕平老师，课堂教学准备充分，善于利用教具，信息化手段调动学生积极性，讲解清晰，幽默风趣。结合学生工作内容安排课后作业和展示，课题设计新颖，具有很强的吸引力。以任务为驱动引导学生主动学，课外学充分体现学生的主体地位，学生参与度高教学效果好。

2.湘商学院赵勍老师，准备充分，仪容仪表亲切自然，充分利用信息比较手段，学生参与程度高，把握教学内容，主动活泼，有较强的课堂驾驭能力。严格要求，师生互动效果非常好，达到预期教学效果。

三、存在的问题

1.教师授课方面。

个别课堂教学内容不够熟悉，讲解缺乏生动，课堂没有吸引力，与学生互动声音不够大。部分课堂实操条件有限。

2.学生听课方面。

 前面座位没人，个别学生讲小话，上课不够专注，学生回答问题的积极性不高。

四、对策建议

1.建议非本学院承担教学的专业课程：如湘商学院开设的《会计基础课程》应该根据专业需要对教材选用、授课内容遴选把好关。

2.具有明确专业方向性课程如《会展客户服务》，二级学院对教材选用、案例选取方面把关，应符合专业个性化需求

3.建议引入小组 PK，加强活动，增加学生主体体验，以激发学生学习兴趣。建议教师注重授课语速语量，控制节奏以学生听清楚为主。

4.建议教师加强管理安排座位。

质量管理中心