教学督导工作简报2022年下学期（第八周）

根据《关于 2022 年下学期教学督导工作的通知》，第 8 周周一开始（10 月 24日至 10 月 28 日)，由质量管理中心统筹管理，二级学院（部）教学督导对 9 位老师进行了督导听课，现将第 8 周教学督导工作总结如下。

一、总体情况

第 8 周共 19 位教学督导完成听课 9 人次，反馈听课评价 25 条。听课评价结果：评分在 90 分以上（优秀）者 9 人次，占 100%。教学督导以导为主，以督促导，重在激励和帮扶，听课评价总体情况良好。

二、教学督导过程中发现的亮点

1.会计金融学院周睿老师，学生活动设计合理，气氛活跃，讲课思路清晰，教学工具使用灵活，思政融入教学。对教学内容把握精准，教态自然，富有亲和力，教学形式活泼，学生积极性高。准备充分、风趣幽默、讲练结合。

2.会计金融学院冯云老师，教态亲切大方，精神饱满，教学内容系统、完整，教学活动设计合理，课堂驾驭能力强，双向交流活跃。以任务驱动型为导向，以学生为主体，突出重点，紧扣主题，讲练结合效果明显。利用平台分析教学重难点分析科学合理，教学过程融入真实案例，切合实际，学生互动较好，参与度较高。

3.湘商学院杜启平老师，分组描述客户风格（第 4 组代表京东客服工作），与学生沟通互动，有效推进教学，充分调动学生积极性、课堂气氛活跃，注重实训效果，明确实训目标。结合学生工作内容安排课后作业和展示；课堂气氛活跃；充分体现学生主体、教师主体的教学方式。

4.湘旅学院刘林老师，教态亲切，讲解清晰明了；教学目标明确。准备充分、语言亲切，有很好的亲切力，作为实训课，很好的体现了老师的主导和学生的主体地关系，学生积极性好参与度高。

15.湘旅学院马玉老师，教态自然，准备充分；实训内容注重培养学生的职业素养及专业技能。注重与学生互动，课堂驾驭能力强；重点突出，注重细节，任务驱动学生主体。较好地融入了课堂思政。

6.湘旅学院金燕老师，通过对学生技能抽考的作品进行一一点评，对学生的作品内容进行耐心详细的指导。同时教导学生视频拍摄技巧，讲解细致易懂，课堂效果好。条理清晰，耐心指出作品中存在的不足及修改意见，课堂气氛活跃。

7.湘旅学院田玲老师，充分体现了以学生为主体，教学准备充分，课程思政融入巧妙，师生互动好，教态自然大方，亲和力强。启发式教学方法娴熟；学生参与度高，结合实训内容和思政教育非常精彩。

8.湘旅学院陈莉老师，课前准备充分，教师教态亲切自然，平易近人，课程内容整体设计上思路明确，重难点突出，具有较强的课堂驾驭能力，严格要求，师生互动效果非常好，达到预期教学效果。教学管理非常到位，有严格的考勤方式，课堂把控张弛有度，教态亲切自然。

9.湘旅学院刘青老师，思路清楚，条理清晰，重点突出，师生互动效果好。各种教学方法结合运用课堂气氛活跃，学生参与度高。

三、存在的问题

1.教师授课方面。

部分教师教学资源形式单一，PPT 字体太小，整个教学中知识点部分相对重难点不够突出。

部分实训课中，学生实操和成果展示侧重比例不够恰当。

2.学生听课方面。

个别学生讲小话，上课不够专注，学生回答问题的积极性不高。

3.教学督导听课方面

湘商学院个别教学督导未按课表及时听课。

四、对策建议

1.建议教师在讲解题目和点评环节可以更深入对标职业标准。

2.建议丰富教学资源形式，增加图片、视频等资源。

3.建议教学中融入课程思政，并强调职业素养。

4.建议教师注重授课语速，控制节奏。

质量管理中心